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Die Homepage von Joachim Mohr
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Einführung in das Skalarprodukt
in Aufgaben
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Zur Abiturvorbereitung und für Studienanfänger zur
Wiederholung.
Hier wird das Skalarprodukt anschaulich eingeführt: Die
Beträge (Längen) von Vektoren und die Winkel zwischen
zwei Vektoren werden zur Definition benötigt.
Als erstes wird dann hergeleitet, wie sich das Skalarprodukt
und damit auch der Winkel zwischen zwei Vektoren alleine aus
den Koordinaten der Vektoren berechnen lässt.
Mit Hilfe des Skalarproduktes kann man dann viele geometrisch
Eigenschaften algebraisch ausdrücken, vor allem wann zwei
Vektoren, Geraden oder Ebenen senkrecht zueinander
stehen.
->
α = Winkel zwischen angreifender Kraft F und
->
zurückgelegtem Weg s
Mit dem Wechselwinkel ergibt sich:
Ankathete h
cosα = —————————— = - => h = s·cosα
Hypotenuse s
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Motivation aus der Physik
Frage: Ein Körper mit der Masse von 500g
(Gewichtskraft F = 5N) wird entlang der schiefen Ebene s
= 3m nach A transportiert. Welche Arbeit wird verrichtet?
Oder: Um wie viel hat seine Lageenergie zugenommen?
Antwort: Man kann den Körper auch zuerst nach B
transportieren. Die aufzuwendende Arbeit ist 0
(Reibungskräfte werden vernachlässigt.).
Anschließend wird er senkrecht nach oben mit dem
Höhenunterschied h = s·cosα transportiert.
Die aufzuwendende Arbeit ist dann
W = F·h = F·s·cosα
=5N·3m·cos63° = 6,81 Nm = 6,81 J
Genau diese Formel steckt in der Definition des
Skalarproduktes.
Unabhängig vom physikalischen Bezug: Immer, wenn von
Winkeln die Rede ist, benötigt man das
Skalarprodukt.
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Definition des Skalarprodukts
-> ->
a ·b = a·b·cosα = |a|·|b|·cosα ,
->
wobei a = |a| = Betrag von a,
->
b = |b| = Betrag von b und
-> ->
α = Winkel zwischen a und b ist.
|
Beispiele: a = 5, b = 3, verschiedene Winkel.
Man sieht: Das Skalarprodukt von zwei Vektoren ist eine
reelle Zahl im Gegensatz zu
einem Vektor. Der Physiker
spricht dann von einer skalaren
Größe im Gegensatz zu einer gerichteten Größe. Reine
Zahlenwerte (Skalare) sind zum Beispiel die Lageenergie, die Zeit,
die Temperatur und die elektrische Ladung, gerichtete Größen
sind zum Beispiel die Geschwindigkeit, die Kraft oder die elektrische
Feldstärke.
Ganz wichtig ist
folgende einfache Tatsache:
Merke!
(Der 1. Hauptsatz
für das Skalarprodukt)
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a orthogonal b <=> a·b = 0
Nach dieser Beziehung ist der Nullvektor senkrecht zu
jedem Vektor.
|
Für das Skalarprodukt gelten die üblichen
Rechenregeln.
Regeln für das Skalarprodukt
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KG
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Das Kommutativgesetz:
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-> -> -> ->
a ·b = b ·a
|
das ist offensichtlich
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AG
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Das gemischte Assoziativgesetz:
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-> -> -> >
(k·a )·b = k·(a ·b )
für k ε R
|
(k=2)
"doppeltes Gewicht => doppelte Arbeit"
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DG
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Das Distributivgesetz:
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-> -> -> -> -> -> ->
a ·(b + c ) = a ·b + a ·c
|
siehe untenstehende Figur
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Eine Regel für reelle Zahlen gilt für Vektoren nicht,
nämlich die Regel: a·b = 0 => a = 0 oder b = 0 (a,
b εR).
Bei orthogonalen Vektoren ist das Skalarprodukt ja immer Null,
auch wenn keiner der Nullvektor ist. Man kann jedoch
festhalten.
-> -> -> -> -> ->
a · a > 0 und a ·a = 0 nur für a = 0
|
Der Mathematiker sagt dazu:
Das Skalarprodukt ist positiv definit.
|
Der Beweis dieser Beziehung sowie des KG und AG folgt direkt
aus den Definitionen, wobei man beim AG noch eine
lästige Fallunterscheidung für positives und
negatives k machen muss. Man spricht vom gemischten
Assoziativgesetz, weil hier Skalar und Vektor gemischt
werden.
Zum DG betrachte man folgende Figur:
Der besseren Veranschaulichung wegen sind für die
Vektoren eine Kraft und zwei Strecken eingezeichnet und das
Skalarprodukt mit W = Arbeit bezeichnet.
Behauptung:
-> -> -> -> -> ->-> ->->
F ·s = F ·(s + s ) = F·s + F·s
1 2 1 2
Beweis: Für die Physiker ist klar:
Die verrichtete Arbeit richtet sich nur nach dem Höhenunterschied h = h + h .
1 2
Die Mathematiker überzeugt man mit der ersten Figur, dort sieht man:
|F|·|s|·cosα = |F|·h, wobei h die Projektion von s senkrecht zu F ist.
Jetzt sind wir in der Lage, das Skalarprodukt von Vektoren
mit Hilfe ihrer Koordinaten zu berechnen:
|
Für die Einheitsvektoren
|1| |0| |0|
-> | | -> | | -> | |
e = |0|, e = |1| und e = |0| gilt:
1 | | 2 | | 3 | |
|0| |0| |1|
-> -> -> -> -> ->
e ·e = 1·1·cos0° = 1 und analog e ·e = 1 und e ·e = 1,
1 1 2 2 3 3
-> -> -> -> -> ->
sowie e ·e = e ·e = e ·e = 0 wegen der Orthogonalität.
1 2 1 3 2 3
|
|a |
-> | 1| -> -> ->
Sei a = |a | = a ·e + a ·e + a ·e und
| 2| 1 1 2 2 3 3
|a |
| 3|
|b |
-> | 1| -> -> ->
b = |b | = b ·e + b ·e + b ·e . Dann folgt (eine längere aber höchst einfache Rechnung)
| 2| 1 1 2 2 3 3
|b |
| 3|
-> -> -> -> -> -> -> ->
a ·b = (a ·e + a ·e + a ·e )·(b ·e + b ·e + b ·e )
1 1 2 2 3 3 1 1 2 2 3 3
-> -> -> -> -> ->
= a e ·b e + a e ·b e + a e ·b e
1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 3 3
-> -> -> -> -> ->
+ a e ·b e + a e ·b e + a e ·b e +
2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3
-> -> -> -> -> ->
+ a e ·b e + a e ·b e + a e ·b e
3 3 1 1 3 3 2 2 3 3 3 3
= a b + 0 + 0
1 1
+ 0 + a b + 0
2 2
+ 0 + 0 + a b
3 3
= a b + a b + a b
1 1 2 2 3 3
|a | |b |
| 1| | 1|
Somit folgt: |a |·|b | = a b + a b + a b
| 2| | 2| 1 1 2 2 3 3
|a | |b |
| 3| | 3|
Merke!
(Der 2. Hauptsatz
für das Skalarprodukt)
|
-> ->
a ·b = |a|·|b|·cosα = a b + a b + a b
1 1 2 2 3 3
Insbesondere folgt: Der Winkel α zwischen zwei Vektoren
-> ->
a · b
berechnet sich zu cosα = ———————, wobei
|a|·|b|
———————————
-> -> / 2 2 2
a ·b = a b + a b + a b und |a| = \/ a + a + a ist.
1 1 2 2 3 3 1 2 3
|
Im zweidimensionalen gilt entsprechend:
|a | —————— |a | |b |
| 1| / 2 2 | 1| | 1|
|a | = \/ a + a |a |·|b | = a b + a b
| 2| 1 2 | 2| | 1| 1 1 2 2
Falls Du einmal mit vierdimensionalen Vektoren rechnen musst, wird
Dir der Übergang nicht schwer fallen.
Trivial und dann doch wieder bemerkenswert ist folgender
Sachverhalt:
Merke!
->2 2
a = a
————
|->| ->2
a = |a | = \/ a
|
->
Mit der Bezeichnung a = |a | gilt:
———
2 -> 2 ->2 -> /->2
a = |a | = a , also a = |a | = \/ a
Nachweis:
|a |
-> | 1| ->2 -> ->
Für a = |a | gilt a = a ·a = a a + a a + a a
| 2| 1 1 2 2 3 3
|a |
| 3|
————————————
-> / 2 2 2 2 ->2
und a = |a | = \/ a + a + a also a = a .
1 2 3
->2 2
Oder: Nach Definition: a = |a|·|a|cos0° = |a|·|a| = a·a = a .
|
Im Beweis der folgenden Sätze
zeigt sich:
Das Skalarprodukt ermöglicht, komplizierte Sätze, bei
denen von Winkel die Rede ist, einfach zu beweisen.
|
2 2 2
c = a + b - 2abcosγ
Beweis: Mit Hilfe der eingezeichneten Vektoren folgt:
-> -> -> ->
c = a - b (Die Richtung von c nach rechts oder
links ist willkürlich.) =>
->2 ->2 ->2 ->-> 2 2 2
c = a + b - 2a b und damit c = a + b - 2ab cosγ,
-> ->
da nach Definition a ·b = abcosγ. Für γ = 90° ist cosγ=0
2 2 2
und damit ergibt sich der Spezialfall c = a + b (Pythagoras!)
|
|
Beweis des Thalessatzes
Voraussetzung: r = r = r
1 2 3
-> ->
und r = - r .
2 1
Behauptung: a und b orthogonal.
-> ->
Zu zeigen: a ·b = 0
-> -> -> -> -> ->
Nachweis: a ·b = (r - r )·(r - r )
2 3 1 3
-> -> -> -> -> -> ->2
= r ·r - r ·r - r ·r + r
2 1 2 3 3 1 3
<————...fällt weg....———>
-> -> -> ->
= - r ·(r + r ) = -r ·0 = 0, da
3 1 2 3
-> -> -> -> ->2 ->2
... r ·r = (-r )·r = -r = -r .
2 1 1 1 1 3
|
|
Mit Hilfe des Vektorproduktes kann man zu je zwei
Vektoren einen Vektor bilden, der zu beiden Vektoren
senkrecht ist.
Seine Länge entspricht dem Flächeninhaltes des
gestrichelten Parallelogramms.
In der Physik wird es zum Beispiel benötigt,
um die Kraft auf einen elektrisch bewegten Leiter im
Magnetfeld auszurechnen. Hier ist der eine Vektor in
Stärke und Richtung der Bewegung gegeben, der zweite
in Betrag und Richtung des magnetischen Feldes. Das
Vektorprodukt der beiden Vektoren gibt dann Betrag und
Richtung der Kraft auf den elektrischen Leiter nach der
"rechten-Hand-Regel" an.
Im Gegensatz zum Skalarprodukt, das in Vektorräumen
beliebiger Dimension definiert werden kann, gibt es das
Vektorprodukt nur im 3-dimensionalen Räumen. Dort
allein ist das Vektorprodukt von zwei linear
unabhängigen Vektoren bis auf den Betrag eindeutig
als ein Vektor definiert, der auf beiden Faktoren
senkrecht steht.
Die Einführung zum Vektorprodukt
hier soll nur eine Rechenhilfe für manche Aufgaben
bereitstellen (In Baden-Württemberg gehört es
nicht zum Lehrplan der Oberstufe). Es zu beherrschen, ist
sehr vorteilhaft. Und wenn man es schon benutzt- und sei
es nur als Rechenhilfe -, ist es wiederum gewinnbringend,
das Wesentliche über das Vektorprodukt zu
erfahren.
|
|a | |b | |a b - b a |
-> | 1| -> | 1| -> -> | 2 3 2 3|
Definition: Für a = |a | und b = |b | ist a x b = |a b - b a |
| 2| | 2| | 3 1 3 1|
|a | |b | |a b - b a |
| 3| | 3| | 1 2 1 2|
Wegen der Schreibweise "x" wird des Vektorprodukt
manchmal auch Kreuzprodukt genannt.
Im Gegensatz zum Skalarprodukt ist das Vektorprodukt von
zwei Vektoren wirklich ein Vektor und keine
reellle Zahl (Skalar).
Folgende "Eselsbrücke" hat sich als Merkregel
bewährt:
- Schreibe beide Vektoren zwei Mal nebeneinander und
untereinander auf.
- Streiche die erste und letzte Zeile.
- Bilde die Differenz der "über Kreuz" gebildeten
Produkte.
1. Schritt 2.Schritt 3.Schritt
|a b |
| 1 1|
|a b | |a b |
| 2 2| | 2 X 2| |a b - b a |
|a b | |a b | | 2 3 2 3|
-> -> | 3 3| | 3 3| |a b - b a |
a x b = | | = | X | = | 3 1 3 1|
|a b | |a b | |a b - b a |
| 1 1| | 1 X 1| | 1 2 1 2|
|a b | |a b |
| 2 2| | 2 2|
|a b |
| 3 2|
Beispiele (der erste Schritt wird übersprungen):
|2 1|
|3| |4| | X | |2·2 - 1·1| | 3|
| | | | |1 2| | | | |
a) |2|x|1| = | X | =|1·4 - 2·3| = |-2|
| | | | |3 4| | | | |
|1| |2| | X | |3·1 - 4·2| |-5|
|2 1|
Bemerkung: Das "X" ist hier ist eine behelfsmäßige Schreibweise für folgende Zeichnung:
| 2 -1|
|-3| |-2| | X | |10 - 1| | 9|
| | | | |-1 5| | | |
b) | 2|x|-1| = | X | =|2 + 15| = |17| (Wie immer auf Vorzeichen achten!)
| | | | |-3 -2| | | |
|-1| | 5| | X | |3 + 4| | 7|
| 2 -1|
|-1 -4|
|-3| |-5| | X | | -1 + 8| | 7|
| | | | | 2 1| | | | |
c) |-1|x|-4| =| X | = |-10 + 3| = |-7|.
| | | | |-3 -5| | | | |
| 2| | 1| | X | | 12 - 5| | 7|
|-1 -4|
Satz: Das Vektorprodukt zweier Vektoren ist ein
Vektor, der senkrecht auf beiden Vektoren steht.
Der Beweis erfolgt einfach durch ausrechnen: Das Skalarprodukt
muss Null ergeben:
|a | |a b - b a |
-> -> -> | 1| | 2 3 2 3|
a · a x b = |a |·|a b - b a | = a (a b - b a ) + a (a b - b a ) + a (a b - b a ) = 0
| 2| | 3 1 3 1| 1 2 3 2 3 2 3 1 3 1 3 1 2 1 2
|a | |a b - b a |
| 3| | 1 2 1 2|
|b | |a b - b a |
-> -> -> | 1| | 2 3 2 3|
b · a x b = |b |·|a b - b a | = b (a b - b a ) + b (a b - b a ) + b (a b - b a ) = 0
| 2| | 3 1 3 1| 1 2 3 2 3 2 3 1 3 1 3 1 2 1 2
|b | |a b - b a |
| 3| | 1 2 1 2|
In diesem Zusammenhang werden die folgenden Ausführungen
nicht benötigt. Sie sind jedoch für das
Verständnis des dreidimensionalen Vektorraumes
wissenswert.
Regeln für das Vektorprodukt
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das Distributivgesetz
|
-> -> -> -> -> -> ->
a x(b + c ) = a x b + a x c
|
|
das gemischte Assoziativgesetz
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-> -> -> -> -> ->
(ka ) x b = a x (kb ) = k(a x b ) für k ε R
|
|
Das Antikommutativgesetz
|
-> -> -> ->
b x a = - a x b
|
|
Das Produkt der Einheitsvektoren
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-> |1| -> |0| -> |0|
Für e = |0|, e = |1| und e = |0| gilt:
1 |0| 2 |0| 3 |1|
-> -> -> -> -> -> -> -> ->
e x e = e , e x e = e und e x e = e
1 2 3 2 3 1 3 1 2
|
|
Das Vektorquadrat
|
-> -> ->
stets ist a x a = 0 . Allgemeiner:
Das Vektorprodukt von linear abhängigen Vektoren ist Null.
Umgekehrt gilt:
Ist das Vektorprodukt Null, dann sind die Faktoren linear abhängig.
|
Der Betrag des Vektorpruduktes ist
gleich der Fläche des von den beiden
Vektoren aufgespannten Parallelogramms.
|
|-> -> -> ->
|a x b | = |a ||b |sinα|
α = Winkel, den die Vektoren einschließen
|
Das Assoziativgesetz hier heißt "gemischt", weil dabei
Vektoren und Skalare gemischt werden.
Das ("ungemischte") Assoziativgesetz gilt nicht, was man am
folgendem Beispiel erkennt:
-> -> -> -> -> -> -> ->
(e x e ) x e ≠ e x (e x e ) , nämlich 0 ≠ - e
1 1 2 1 1 2 2
Dass das Kommutativgesetz nicht gilt, ist offensichtlich:
Beim Vertauschen der Faktoren ändert sich das Vorzeichen.
1. Schreibe einen beliebigen Vektor (zwei- oder
dreidimensional auf) und berechne seinen Betrag. Kontrolliere
das Ergebnis mit TTMathe! Zum
Beispiel:
|4| |6 | |4,8| |1| |-2|
a) | | , | |, | |, | |, | |
|3| |2,5| |1,4| |2| |6 |
|-1| | 2| |-2| |-3| | 1|
| | | | | | | | | |
b) | 2|, |-3|, |-6|, |-4| , |-2|
| | | | | | | | | |
|-2| | 6| | 9| |12| | 3|
2. Schreibe zwei beliebige Vektoren auf und berechne den
Winkel, den die Vektoren einschließen. Kontrolliere das
Ergebnis mit TTMathe! Zum Beispiel:
| 2| |3|
-> |4| -> |12| -> | | -> | |
a) a = | | b = | | b) a = |-4| b = |2|
|3| |-5| | | | |
| 1| |5|
3. Schreibe drei beliebige Punkte eines Dreiecks hin und
berechne die Innenwinkel. Kontrolliere das Ergebnis mit
TTMathe!
Zum Beispiel:
A(1|-2|1)B(-3|1|4)C(5|-2|1)
Lösungen: siehe 33. Lektion
|
Raute
4. a) Beweise, dass in einer Raute die Diagonalen
othogonal zueinander sind! Das heißt:
Ist a = b, dann stehen e und f senkrecht aufeinander.
-> ->
Hinweis: Führe Vektoren a und b ein und stelle die
-> ->
Diagonalen als Linearkombinationen von a und b dar.
b) Beweise auch die Umkehrung!
|
Lösungen
E: ax + bx + cx = d
1 2 3
|
-> ->
Sei n ein Normalenvektor von E, d.h. n
verläuft senkrecht zu E und sei P ein fester
Punkt von E. Dann gilt für alle Punkte X ε E:
——> | -> -> -> ->
PX ——— n , d.h. (x - p )·n = 0, wobei
-> ->
x und p die Ortsvektoren von X und P sind.
-> | 2|
Sei zum Beispiel n = |-2| und P(3|-2|5), dann
| 1|
gilt für alle Punkte X(x |x |x ) ε E:
1 2 3
|x - 3| | 2|
| 1 | | |
|x + 2|·|-2| = 0,
| 2 | | |
|x - 5| | 1|
| 3 | | |
also E: 2x -2x + x - 15 = 0.
1 2 3
|
Wir haben also gezeigt:
-> |a| |
Ist n = |b| ——— E, dann lautet die Gleichung der Ebene:
|c|
|x - p | |a|
| 1 1| | |
E: |x - p |·|b| = 0 oder a(x - p ) + b(x - p ) + c (x - p ) = 0
| 2 2| | | 1 1 2 2 3 3
|x - p | |c|
| 3 3| | |
oder E: ax + bx +cx = d für ein passendes d ε R.
1 2 3
Umgekehrt gilt:
|
Bei der Ebene mit der Gleichung E: ax + bx + cx = d
1 2 3
-> |a| | -> |a|
ist n = |b| ——— E, d.h. n = |b| ist ein Normalenvektor von E.
|c| |c|
|
Sind nämlich P(p |p |p ) und Q(q |q |q ) zwei beliebige Punkte von E, also Punkte
1 2 3 1 2 3
deren Koordinaten die Gleichung ap + bp +cp = d und aq + bq + cq = d erfüllen, dann
1 2 3 1 2 3
|a| |q - p | |a|
——> | | | 1 1| | |
gilt PQ · |b| = |q - p |·|b| = (q - p )a + (q - p )·b + (q - p)·c
| | | 2 2| | | 1 1 2 2 3 3
|c| |q - p | |c|
| | | 3 3| | |
= (aq + bq + cq ) - (ap + bp +cp ) = d - d = 0.
1 2 3 1 2 3
-> |a| | ——> ——> -> |
Somit ist n = |b| ——— PQ für alle möglichen Richtungen PQ von E, d.h. n ——— E.
|c|
Die Hesse-Form...
|
... dient zur A b s t a n d s berechnung.
-> -> ->
Gegeben ist die Ebene E durch E: (x - p )·n = 0
o
und ein Punkt P(p |p |p ).
1 2 3
->
Ersetzten wir nun den Normalenvektor n der Ebene E
->
-> n
durch einen Einheitsvektor n = ————, so erhalten
o |->|
|n |
-> -> ->
wir die Hessesche Normalenform E: (x - p )·n = 0
o 0
und der Abstand d = d(P,E) berechnet sich zu
|a|
| -> -> ->| -> 1 | |
d = |(p - p )·n | mit n = ————————————·|b|
| 0 0| 0 ————————— | |
/2 2 2 |c|
\/a + b + c
|
Beweis: F sei die senkrechte Projektion von P auf E, d.h. der Schnittpunkt der Geraden
senkrecht zu E durch P mit E. Der Trick bei der Hesseform ist, dass F für die Berechnung
nicht benötigt wird: F fällt heraus.) Der Abstand d des Punktes P von E soll berechnet werden.
-> -> ——>
Der Einheitsvektor n hat die Länge 1 und es ist deshalb d·n = FP .
0 0
->
(n könnte auch die entgegengesetzte Richtung haben. Da wir aber letztendlich mit dem
0
Betrag rechnen, können wir diesen Fall vernachlässigen.)
-> -> ——> -> -> -> ———> ->
Jetzt kommt der Trick: Aus n ·n = 1 folgt FP ·n = dn ·n = d und, da P F ·n = 0
0 0 0 0 0 0 0
-> -> -> ———> -> ———> ——> -> ——> ->
ergibt sich (p - p )·n = P P ·n = (P F + FP )·n = 0 + FP· n = d.
0 0 0 0 0 0 0
| -> -> ->|
Den vorhin erwähnten zweiten Fall berücksichtigend ist also d = |(p - p )·n |.
| 0 0|
Die Hesseform als Kordinatengleichung
ax + bx +cx -e
1 2 3
Die Hesseform von E: ax + bx + cx = e lautet E: ———————————————— = 0
1 2 3 —————————
/2 2 2
\/a + b + c
|ap + bp + cp -e|
| 1 2 3 |
und der Abstand P(p |p |p ) von E ist dann d = |————————————————|
1 2 3 | ————————— |
| /2 2 2 |
| \/a + b + c |
Der Zusammenhang der Vektordarstellung mit der Koordinatenform ist nämlich folgender:
|x - p | |a|
-> -> -> | 1 01| | |
(x - p )·n = 0 <=> |x - p |·|b| = 0 <=> a(x - p ) + b(x - p ) + c(x - p ) = 0
0 | 2 02| | | 1 01 2 02 3 03
|x - p | |c|
| 3 03| | |
<=> ax + bx + cx - e = 0 für e = ap + bp + cp und P (p |p |p ).
1 2 3 01 02 03 0 01 02 03
Beispiel: Der Abstand des Punktes P(-7|11|-13) von der Ebene E: 2x - 3x + 6x = 24
1 2 3
2x - 3x + 6x - 24
1 2 3
berechnet sich über die Hesse-Form der Ebenengleichung E: —————————————————— = 0
—————————
/2 2 2
\/2 + 3 + 6
|2·(-7) - 3·11 + 6·(-13) - 24| 2
zu d = d(P,E) = |————————————————————————————| = 21-.
| 7 | 7
Du kannst diese Rechnung und Deine Rechnungen überprüfen mit TTmathe|Geometrie Punkt Abstand.
Abstand Punkt-Geraden
Hinweis. Siehe
auchAufgabe 8b mit Lösung.
Der Abstand windschiefer Geraden
Dieser Abschnitt ist für Fortgeschrittene!
|
Rechnung wird ausgeführt:
TTMathe|Geometrie|Zwei
Geraden
|
Gegeben seien zum Beispiel die windschiefen Geraden
| 9| |-2| | 1| |0|
-> | | | | -> | | | |
g: x = |10| + s·| 1| und h: x = |-3| + t·|1|
| | | | | | | |
|-2| | 0| |-4| |3|
Um den Abstand der beiden Geraden zu bestimmen wählen
wir einen Punkt G(9-2s|10+s|-2) auf g und einen Punkt
H(1|-3+t|-4+3t) auf h und bestimmen s und t so, dass
——>
der Vektor GH senkrecht zu g und senkrecht zu h verläuft.
|
Senkrecht stehen heißt: Skalarprodukt der Richtungsvektoren = 0.
|-2| |0| | -8+2s |
——> | | ——> | | ——> | |
=> GH · | 1| = 0 und GH · |1| = 0 mit GH = |-13+t-s|. Also
| | | | | |
| 0| |3| | -2+3t |
-2(-8+2s) + 1(- 13+t-s) + 0 = 0 oder -5s + t = -3 (1)
und 0 + 1(-13+t-s) + 3(-2+3t) = 0 oder -s + 10t = 19 (2)
Das LGS (1) und (2) hat die Lösung s = 1 und t = 2.
Einsetzen des Parameter s = 1 ergibt G(7|11|-2) und t = 2
ergibt H(1|-1|2). Der Abstand der windschiefen Geraden ist also
——————————————————————————
/ 2 2 2
d(g,h) = d(G,H) = \/(1-7) + (-1-11) + (2 + 2) = 14 LE
|
Alternative Rechnung
Einfacher, aber theoretisch anspruchsvoller:
(Wer die Herleitung überspringen will, gehe
-> -> ->
gleich zur Formel d(g,h) = |(q - p )·n | weiter unten.)
0
->
Sei u der Richtungsvektor von g und
->
v der Richtungsvektor von h.
|-2| |0|
-> | | -> | |
Im Beispiel hier also u = | 1| und v = |1|.
| | | |
| 0| |3|
|
Dann suchen wir zunächst
|a|
-> | | -> -> -> ->
einmal einen Vektor n = |b| mit n · u = 0 und n · v = 0.
| |
|c|
Mit Hilfe des Vektorproduktes kann man
|-2| |0| |3 - 0| | 3|
-> | | | | | | | |
diesen direkt berechnen: n = | 1|x|1| = |0 + 6| = | 6|.
| | | | | | | |
| 0| |3| |-2 - 0| |-2|
Ohne Kenntnis des Vektorproduktes können wir folgendermaßen vorgehen:
Wir lösen das LGS -2a + b = 0 und b + 3c =0. Wählen wir etwa a = 3 (beliebig),
dann muss b = 6 und c = - 2 sein. Eine Lösung des LGS ist also
| 3|
-> | |
n = | 6|. (Die Lösung ist bis auf ein Vielfaches eindeutig!)
| |
|-2|
Als nächsten bestimmen wir einen Einheitsvektor n (bis auf das Vorzeichen
0
-> -> 1 ->
eindeutig!) von n , hier also n = - n .
0 7
——>
Jetzt kommt der geniale Trick: GH ist ein Vielfaches von n .
0
-> ->
Beide Vektoren stehen ja senkrecht auf u und auf v .
——> ——>
Noch mehr: Aus GH = x·n (was ja für ein x möglich ist) folgt: |GH | = |x|·|n | = |x|·1 = |x|.
0 0
——>
d.h. x gibt bis auf das Vorzeichen die Länge von GH und damit
den Abstand d(g,h) an!
——> -> -> -> -> ->
Es kommt noch toller: GH ·n = x·n ·n = x, da n ·n = 1.
0 0 0 0 0
Und: Wähle ich einen beliebigen Punkt P auf g und einen beliebigen Punkt Q
——> -> ——> ——> ——> ——>
auf h, dann ist PQ ·n = (PG + GH + HQ)·n = GH ·n = x,
0 0 0
——> ——> ——> ——>
da ja PG und HQ auf n senkrecht stehen, also PG·n = HQ·n = 0 ist.
0 0 0
Somit erhalten wir als Formel für den Abstand zweier windschiefer Geraden:
-> -> ->
d(g,h) = |(q - p )·n |, wobei p und q Ortsvektoren beliebiger Punkte
0
->
von g und h und n ein Einheitsvektor senkrecht zu g und h ist.
0
| 9| | 1| | 3|
-> | | -> | | -> 1| |
Im Beispiel wählen wir p = |10|, q = |-3| und n = -| 6|.
| | | | 7| |
|-2| |-4| |-2|
1
Der Abstand berechnet sich dann zu d(g,h) = -|(-8)·3+(-13)·6+(-2)·(-2)| = 14 LE
7
| 2|
5. Bestimme die Gleichung der Ebene durch P(3|-7|11) mit dem Normalenvektor n = |-5|!
| 0|
6. Gegeben Ebene E und Punkt P (beliebig).
Gesucht Gerade g senkrecht zu E durch P.
Beispiel E: 2x - 7x = 25, P(0|8|-11)
1 3
7. Umgekehrt: Gegeben Gerade g und Punkt P.
Gesucht Ebene E senkrecht zu g durch P.
-> |-3| | 0|
Beispiel: g: x = | 1| + t·|-1|, P(1|2|-3)
|-5| | 2|
8. Abstandsberechnungen. Kontolliere Deine Ergebnisse mit TTMathe!
a) Schreibe eine beliebige Ebene E und einen Punkt P auf und berechne den Abstand d(P,E)!
Zum Beispiel: E: 2x -x - 5x = 3 P(-1|2|1)
1 2 3
Berechne den Abstand auch ohne die Hessesche Normalenform von E!
b) Schreibe eine beliebige Gerade g und einen Punkt P auf und berechne den Abstand d(P,g)!
-> |4| |1|
Zum Beispiel g: x = |2| + t·|1| P(4|6|2)
|1| |0|
c) Schreibe zwei beliebige nichtparallele (und im Normalfall auch sich nicht schneidende
also windschiefe) Geraden g und h auf und berechne ihren Abstand.
|8| |3| | 7| |3|
-> | | | | -> | | | |
Zum Beispiel g: x = |8| + s·|2| und h: x = | 2| + t·|3|
| | | | | | | |
|5| |2| |10| |4|
Lösungen
Wie TTMathe rechnet